“多亏气象预警及时，乡亲们都好好的。”广西壮族自治区河池市罗城仫佬族自治县纳翁乡党委书记韦华智说。
6月3日至5日，当地出现特大暴雨，县气象局预报员，也是全国县级灾害性天气监测预警专项培训（以下简称“专项培训”）4382名学员之一的雷新玉，紧盯雷达回波图，对照培训所授“三小时”精细化气象预警相关内容，叫应县防汛抗旱指挥部。最终，纳翁乡60余名群众安全转移。
物尽其用，关键在人。中国气象局党组贯彻落实习近平总书记关于气象工作重要指示精神和党中央、国务院部署要求，今年年初印发《气象系统2022年“人民至上、生命至上”主题实践活动工作方案》，其中明确提出要开展县级灾害性天气监测预警专项培训。围绕这一目标，中国气象局气象干部培训学院（中共中国气象局党校）（以下简称“干部培训学院”）联合各省（自治区、直辖市）气象局，汇集全国最优秀的教师队伍，直面关键性问题，破解关键性难题，凝心聚力、因地制宜，让这场气象部门参与人数最多、覆盖面最广、规模最大的业务培训，在2187个县气象局落地、开花、结果。
“这次培训填补了开展全国大规模县级预报员培训的空白，目的在于让所有县级预报人员充分掌握相关技能。干部培训学院理应当好县级预报员的‘领路人’，让培训转化为支撑力、服务力、生产力。”干部培训学院党委书记王怀刚说。
县级灾害性天气监测预警专项培训 干部培训学院供图
落地——
因势而动 为基层气象业务发展贡献智慧
县级气象部门是基层气象防灾减灾的重要主体，县级预报员则是气象防灾减灾前沿哨所的“尖兵”。
短时强降雨、龙卷风、雷电、冰雹等强对流天气突发性强、破坏力大，对基层防汛抗旱、工农业生产、交通出行等影响大。“一山有四季，十里不同天”，在临近时间内，预判小范围内天气灾害的中小尺度天气监测预报预警服务，为防灾减灾赢得更多提前量，需要县级防灾减灾能力的有效提升；实现预报预警“分区域、分时段、分强度”，呼唤县级预报员发挥更大作用。
目前，气象部门依托风云气象卫星、雷达等不断织密织牢监测网，发展精细到乡镇的气象预报系统和灾害性天气短时临近预报系统。但在基层，县级预报员大多对雷达、卫星等多源资料和产品的理解应用能力不足。
聚焦解决这一关键问题，中国气象局党组推动开展多层次、复合型预报能力培养，提升县级预报员对雷达、卫星资料的理解和应用能力以及极端天气监测预警能力；出台《新型气象业务技术体制改革方案（2022—2025年）》，明确强化以防灾减灾为重点的气象监测预警预报服务业务，发挥观测保障和气象服务的基础前哨作用。
此时举办的专项培训，无异于“及时雨”。
“当前，基层气象部门的业务重心正在调整到短时临近预报服务和突发性灾害性天气预警服务上，对预报预警准确率和提前量的要求更高了。”云南省保山市隆阳区气象局学员林国斌说，在这场历时4个月、国省市县四级联动、覆盖全国的培训中，许多预报员补齐了在灾害性天气监测和短临预警方面的短板。
开花——
听得懂用得上 四级联动创新培训模式
这场规模庞大的培训，并非易事。“培训对象数量越大，培训内容就越难贴合需求。”干部培训学院业务培训部主任邹立尧说。
从未同时面向1000人以上开展直播培训的干部培训学院，为此次参训的4000余人根据不同班型开发教学方式，深度融合组织、岗位、个人需求，收获了广大基层预报员近95%的好评。这背后离不开教研团队同中国气象局预报与网络司、综合观测司、人事司相关负责人及有关专家的反复沟通和调研，以业务需求为牵引，让培训见实效。
县级预报员最急需补充的基础知识和最需要提升的业务技能是什么，采用什么样的教学管理模式，如何联合各地开展学习、最大化发挥地方作用，如何让学员更好地通过实践来检验效果，各项保障工作特别是网络保障工作如何开展，预报实践时长多久合适，去哪里实践……这些问题都需要一一解答，只为让培训更符合需求。
经过一次次研讨，培训内容和各地培训的侧重点被最终锁定——
此次培训内容分四个模块，第一模块为非气象专业学员量身打造，最先开展，即在预培训中开展，重点讲解预报的基础知识；第二模块重点聚焦暴雨分析和短期预报；第三模块重点在于学训结合，避免单向输出，一半以上课程是实习，重视复盘和交流，有大量实践机会；第四模块则聚焦地方业务情况及预报预警服务案例等，例如天津市解读强对流临近监测预警业务规范、贵州省开展预警发布一体化网页版操作等，本地特色天气复盘与分析也首次在大规模培训中出现。
此外，对东部、南部学员的培训侧重于雷达产品应用；对中部、西部学员则加强卫星产品应用培训；南方地区先入汛，这里的学员优先参加培训；各地使用的雷达波段不同，就因地制宜为学员提供不同的培训内容。
“内容循序渐进，对象分层分类，教学与实习交叉，给我们的工作带来很大启发。”福建省气象培训中心班主任林晶说。
“对不同强对流天气的案例详解很实用。”上海市宝山区学员许凌轩深有感触。
培训结束后，各地还要确保学员在年内到上级气象部门完成不少于两个月的跟班实践，固化培训成果。“此外，此次培训最大的优点是直播授课，遇到不理解的问题可以现场请教老师。”宁夏回族自治区泾源县气象局学员马晓天说。气象网络教育中心还首次启用“研讨版”平台，可同时容纳数千名学员在线研讨学习。
近年来，干部学院教育培训组织体系逐步健全、内容体系日臻完善、信息化水平有效提升、教学方式方法不断创新、师资体系日益强化，形成特色鲜明，与高等院校、科研院所优势互补的气象教育培训学科体系；建设国-省-基层台站三级气象远程教育培训体系，解决基层台站高度分散、工学矛盾突出的难题。
在一次次面向基层的培训中，气象远程教育服务基层的能力得到进一步提升。
结果——
交上满意答卷 久久为功服务防灾减灾
暴雨还要下多久？洪水什么时候退？要不要撤离？会不会发生山洪、泥石流？
防在第一时间、救在关键环节。针对重大天气过程，县级气象部门按照“一过程一策”，成效在一次次精准预报、精细服务中体现，担当在政府、相关部门和社会公众的好评中彰显。
“预报要动态更新，培训让我更自信了。”来自河南省新县气象局的学员张宁说，4月12日20时，他密切关注雷达组合反射率，判断强对流回波走势，考虑地形抬升作用，判断可能发生局地短时强降雨；22时左右风向变化，出现强降雨可能性明显减小，他及时调整预报，让担心受山洪影响的下游乡镇人员松了一口气。
4月28日，在江西德兴，学员王姿人在值班时发现将出现暴雨天气，利用培训所学知识判断没有冰雹，最终预报与实况吻合。5月9日，重庆迎来区域性暴雨，永川区气象台学员何青青根据所学内容，升级发布暴雨红色预警信号，被预报司纳入5月10日《预报与网络司关于规范各级气象灾害预警信号发布工作的紧急通知》示例文档。
6月18日，福建松溪出现极端强降雨，学员杨信斌、陈虹松精准预报，为政府提供决策支撑。在湖北浠水，学员吕萧精准预报了6月23日至24日强降雨，明确指出北部乡镇雨量或将达大暴雨级别，县防汛抗旱指挥部根据天气预报精准布防。
新一代天气雷达业务软件（ROSE2.0）6月11日在全国业务运行，6月30日，浙江省德清县出现短时强降雨，学员施金海、俞旭枫运用培训中学到的ROSE2.0最新知识，提前45分钟发布暴雨橙色预警信号。新安、禹越、新市三个镇政府据此及时组织排涝，最大限度降低损失。
……
身在一线，服务一线。县级预报员通过一次次高效的服务保障，展现气象部门过硬作风和先锋形象。
身在后方，服务一线。“我们以气象培训工作为一线，为县级气象部门防灾减灾工作提供支撑。”干部学院原党委常委、副院长王梅华说。
两个“一线”，共同为筑牢气象防灾减灾第一道防线贡献力量。
此外，今年是全国自然灾害综合风险普查工作的收官之年，培训中多源气象观测资料的分析和使用、基于多源气象观测资料的监测预警等知识，为自然灾害综合风险普查工作提供了坚实技术支撑，多地也因地制宜将培训内容与普查工作相结合。
“培训促进业务发展，也促进干部学院自身能力提升，形成了良性循环，为今后的工作积累了宝贵经验。”干部学院党委副书记、院长于玉斌说。
未来，聚焦中国气象局党组中心工作、结合业务技术体制改革、围绕气象高质量发展要求，干部学院还将着力提升教学能力，推动科教融合创新发展，加强网络教育支撑平台和网络培训课程资源库建设，发挥科研支撑和咨询服务作用，切实将“党校姓党”原则贯穿到教学、科研、管理的每一环。（李鑫、王启光、王秀明、章丽娜、胡宜昌、范雯杰对本文有贡献）
